1. [U3SA] Dr. Friman described sleep deprivation as a possible causal factor related to all of the following except:
Toileting readiness
Depression
Anger
outbursts
ADHD
Traducción:1. [U3SA] El Dr. Friman describió la privación de sueño como un posible factor causal relacionado con todos los siguientes, excepto:
Preparación para ir al baño
Depresión
Brotos de ira
ADHD
Toileting readiness
Explicación:La privación de sueño afecta el estado de ánimo y la conducta (depresión, ira, síntomas de ADHD), pero no influye directamente en la preparación para ir al baño.
2. [U3SA] Studies show that during pediatric visits, a range of 11 – 15 minutes, on average, are spent:
Providing anticipatory guidance on behavioral issues
Waiting to see the pediatrician
On the entire office visit
Discussing mental health issues
Traducción:2. [U3SA]
Los estudios muestran que durante las visitas pediátricas, un rango de 11 a 15 minutos, en promedio, se dedica a:
Brindar orientación anticipatoria sobre problemas de comportamiento
Esperar para ver al pediatra
En toda la visita al consultorio
Discutir problemas de salud mental
On the entire office visit
Explicación: La duración promedio de la visita completa al consultorio es de 11-15 minutos, no solo para una actividad específica.
3. [U3SA] Parents do NOT typically seek traditional mental health services to address common behavioral problems in their children for which of the following reasons? (Select all that apply).
There is a lack of research on childhood behavior problems.
Stigmas are related to receiving mental health care.
Quality of mental health care has a reputation of being highly variable at best.
Traducción:3. [U3SA]
Los padres normalmente NO buscan servicios tradicionales de salud mental para abordar problemas de comportamiento comunes en sus hijos por cuál de las siguientes razones? (Seleccione todas las que correspondan).
Falta de investigación sobre problemas de comportamiento infantil.
Los estigmas asociados con recibir atención de salud mental.
La calidad de la atención de salud mental tiene reputación de ser altamente variable
Stigmas are related to receiving mental health care;
Quality of mental health care has a reputation of being highly variable at best
Explicación: Los padres evitan los servicios de salud mental por estigma social y porque perciben que la calidad de la atención es inconsistente.
4. [U3SA] What is the primary emphasis of behavioral pediatrics in primary care?
Prevention
Rehabilitation
CureTreatment
Traducción:4.
[U3SA] ¿Cuál es el énfasis principal de la pediatría conductual en atención primaria?
Prevención
Rehabilitación
CuraTratamiento
Prevention
Explicación:La atención conductual pediátrica se enfoca en prevenir problemas antes de que se desarrollen.
5. [U3SA] One of the most common behavior problems with 3-year-old boys in the general population is:
Pica
Self-injurious behavior
Physical aggression
Poor appetite/picky eating
Traducción:5. [U3SA] Uno de los problemas de comportamiento más comunes en niños de 3 años en la población general es:
Pica
Auto-lesión
Aggresión física
Poca apetito/comilón quisquilloso
Poor appetite/picky eating
Explicación: La selectividad alimentaria es común a los 3 años; comportamientos graves como pica o auto-lesión son menos frecuentes.
6. [U3SA] What did Dr. Friman discuss as the likely reason(s) for the significant lack of discussion of childhood behavior problems during pediatric visits with the physician?
An over-reliance on mental health professionals
A lack of time, training, and inclination by the doctor
A typical lack of parental verbal skills, money, and patience
The over-reliance of the parents and physicians on behavior analystsT
raducción:6. [U3SA] ¿Cuál discutió el Dr. Friman como la(s) razón(es) probable(s) para la falta significativa de discusión sobre problemas de comportamiento infantil durante las visitas pediátricas con el médico?
Dependencia excesiva de profesionales de salud mental
Falta de tiempo, capacitación e inclinación por parte del médico
Falta típica de habilidades verbales, dinero y paciencia de los padres
Dependencia excesiva de padres y médicos en analistas de conducta
A lack of time, training, and inclination by the doctor
Explicación: La falta de discusión se debe principalmente a limitaciones del pediatra: tiempo, capacitación e interés.
7. [U3SA] What is one of the best interventions for early infant crying episodes?
Health education
Prescriptive treatment
Response costTime out
Traducción:7. [U3SA]
¿Cuál es una de las mejores intervenciones para episodios de llanto en infantes tempranos
?Educación en salud
Tratamiento prescriptivo
Costo de respuesta
Time out
Health education
Explicación:Educar a los padres sobre cómo manejar el llanto del bebé es más efectivo y seguro que intervenciones punitivas.
8. [U3SA] Which of the following thumb sucking scenarios is most likely to require pediatric behavior treatment? When the child is:
6-years old and thumb sucking occurs only in private
3-years old and still sucking thumb in various settings
5-years old and sucks their thumb during kindergarten class
Having regular dental evaluations indicating some tooth decay
Traducción:8. [U3SA]
¿Cuál de los siguientes escenarios de chuparse el pulgar es más probable que requiera tratamiento conductual pediátrico? Cuando el niño es:
6 años y solo se chupa el pulgar en privado
3 años y aún se chupa el pulgar en diversos entornos
5 años y se chupa el pulgar durante la clase de kindergarten
Con evaluaciones dentales regulares que indican algo de caries
5-years old and sucks their thumb during kindergarten class
Explicación: A esta edad, chuparse el pulgar durante actividades sociales normales indica un problema conductual que puede necesitar intervención.
9. [U3SA] Which of these was noted as a variable that changes the sperm behavior? (select all that apply)
Allergies
Steroids
Birth control
StressT
raducción:9. [U3SA]
¿Cuál de estas variables cambia el comportamiento del esperma? (Seleccione todas las que correspondan)
Alergias
Esteroides
Anticonceptivos
Estrés
Allergies; Steroids; Stress
Explicación: Estos factores pueden afectar la motilidad y concentración de los espermatozoides; los anticonceptivos no tienen efecto directo sobre la producción masculina.
10. [U3SA] Why is spermatogenesis (male fertility) relevant to behavior analysis?
Behavior analysts can use shaping techniques to teach individual sperm to fertilize more efficiently
Sperm concentration is critical for conception and sperm concentration has been declining in US men
This is a matter for medical doctors only, it is not relevant to behavior analysts
Behavior analysts need to expand the scope of study beyond the behavior of organisms to include the actions of substances
Traducción:10. [U3SA] ¿Por qué es relevante la espermatogénesis (fertilidad masculina) para el análisis de conducta?
Los analistas de conducta pueden usar técnicas de moldeamiento para enseñar a los espermatozoides a fertilizar más eficientemente
La concentración de esperma es crítica para la concepción y ha disminuido en hombres de EE.UU.
Es un asunto solo para médicos, no relevante para analistas de conducta
Los analistas de conducta deben ampliar el alcance del estudio más allá del comportamiento de los organismos
Sperm concentration is critical for conception and sperm concentration has been declining in US men
Explicación: La concentración de esperma es un factor crítico para la concepción y refleja un ejemplo de cómo variables biológicas pueden estudiarse desde un enfoque conductual.
11. [U3SA] Which of the following is not one of the domains of care in behavioral pediatrics in primary care?
Uncommon/strange behavior problems
Behavior problems with significant medical dimensions
Common behavior problems
Medical problems with significant behavioral dimensions
Traducción:11. [U3SA]
¿Cuál de los siguientes NO es uno de los dominios de atención en pediatría conductual en atención primaria?
Problemas de comportamiento poco comunes/extranos
Problemas de comportamiento con dimensiones médicas significativas
Problemas de comportamiento comunes
Problemas médicos con dimensiones conductuales significativas
Uncommon/strange behavior problems
Explicación:Este tipo de problemas no se considera un dominio central de la pediatría conductual; los dominios se enfocan en problemas comunes y aquellos con relevancia médica.
12. [U3SA] Applied behavior analysis has demonstrated great success in applications relating to _____ but Dr. Friman suggests that remaining true to the vision of B.F. Skinner requires behavior analysts to extend the principles of behavior beyond our current limits
Group behavior
One tail of the population normal distribution
Science and technology
People
Traducción:12. [U3SA]
El análisis aplicado de conducta ha demostrado gran éxito en aplicaciones relacionadas con _____ pero el Dr. Friman sugiere que, para mantenerse fiel a la visión de B.F. Skinner, los analistas de conducta deben extender los principios del comportamiento más allá de nuestros límites actuales.
Comportamiento grupal
Una cola de la distribución normal de la población
Ciencia y tecnología
Personas
One tail of the population normal distribution
Explicación:ABA ha tenido éxito en poblaciones específicas, pero Skinner abogaba por aplicar los principios conductuales más ampliamente.
13. [U3SA] One of the key components in the time-out procedure for toddler misbehavior is:
Education
Repetition
Duration
Motivation
Traducción:13.
[U3SA] Uno de los componentes clave en el procedimiento de time-out para mal comportamiento de un niño pequeño es:
Educación
Repetición
DuraciónMotivación
Repetition
Explicación:Repetir la contingencia y procedimiento asegura aprendizaje y consistencia en la respuesta del niño al time-out.
14. [U3SA] Interventions in behavioral pediatrics generally fall into which of the two following categories?
Directed treatment and supportive psychological educationIndividualized counseling and therapy
Supportive health education and prescriptive treatment
Collective problem review and support
Traducción:14. [U3SA] Las intervenciones en pediatría conductual generalmente caen en cuáles de las dos siguientes categorías?
Tratamiento dirigido y educación psicológica de apoyo
Asesoramiento y terapia individualizada
Educación en salud de apoyo y tratamiento prescriptivo
Revisión de problemas colectivos y apoyo
Supportive health education and prescriptive treatment
Explicación:Las intervenciones principales incluyen educar a los padres sobre salud/comportamiento y tratamientos prescriptivos específicos.
15. [U3SA] Who ranked the hardest to solve behavior problems in 3-year-old children?
Teachers
Behavior analysts
Pediatricians
Parents
Traducción:15. [U3SA] ¿Quién clasificó los problemas de comportamiento más difíciles de resolver en niños de 3 años?Maestros
Analistas de conducta
Pediatras
Padres
Parents
Explicación: Los padres enfrentan directamente los comportamientos en casa y perciben ciertos problemas como los más difíciles de manejar.
16. [U3SA] What did Dr. Friman discuss as the likely reason(s) for the significant lack of discussion of childhood behavior problems during pediatric visits with the physician?
The over-reliance of the parents and physicians on behavior analysts
An over-reliance on mental health professionals
A typical lack of parental verbal skills, money, and patience
A lack of time, training, and inclination by the doctor
Traducción:16. [U3SA] ¿Cuál discutió el Dr. Friman como la(s) razón(es) probable(s) para la falta significativa de discusión sobre problemas de comportamiento infantil durante las visitas pediátricas con el médico?
Dependencia excesiva de padres y médicos en analistas de conducta
Dependencia excesiva de profesionales de salud mental
Falta típica de habilidades verbales, dinero y paciencia de los padres
Falta de tiempo, capacitación e inclinación por parte del médico
A lack of time, training, and inclination by the doctor
Explicación: La limitación principal sigue siendo la disponibilidad y preparación del pediatra, no la dependencia de otros profesionales.
17. [U3SA] What was the specific dependent variable in the study on littering, discussed by Dr. Friman as an example of the application of behavior analysis to a broader array of mainstream problems?
Cans and bottles in recycling bins
Cigarette butts in ashtrays
Food wrappers on the ground
Newspapers in trashcans
Traducción:17. [U3SA]
¿Cuál fue la variable dependiente específica en el estudio sobre basura, discutido por el Dr. Friman como ejemplo de la aplicación del análisis de conducta a problemas generales?
Latas y botellas en reciclaje
Ceniceros con colillas
Envoltorios de comida en el suelo
Periódicos en basureros
Cigarette butts in ashtrays
Explicación: La variable dependiente medida fue la disposición correcta de colillas para evaluar cambios de conducta ambiental.
18. [U3SA] In the fertility study discussed by Dr. Friman, one of the primary dependent variables measured was:
Tight and loose underwear
Sperm concentration
Conception
Heat
Traducción:18. [U3SA]
En el estudio de fertilidad discutido por el Dr. Friman, una de las variables dependientes principales medidas fue:
Ropa interior ajustada y suelta
Concentración de esperma
Concepción
Calor
Sperm concentration
Explicación:La concentración de esperma fue una medida crítica para evaluar factores que afectan la fertilidad masculina.
19. [U3SA] Escape extinction and DRA were most closely associated with which of Dr. Friman’s described programs?
Toilet training
Bedtime pass
Littering reduction
Simple habitsTraducción:19. [U3SA]
La extinción de escape y DRA se asociaron más estrechamente con cuál de los programas descritos por el Dr. Friman?
Entrenamiento para ir al baño
Pase de hora de dormir
Reducción de basura
Hábitos simples
Bedtime pass
Explicación:El programa de pase de hora de dormir aplicó DRA y extinción de escape para reducir resistencia a la hora de dormir sin castigos.
20. [U3SA] According to Dr. Friman’s lecture, after a time-out period for a toddler is over, the toddler should:
Be presented with the opportunity to engage in “dangerous” behavior again
Be provided the reason he was put in time-out to make the response-stimulus contingency clear to the child
Be ignored for a while to increase “contrast”
Be removed from the “dangerous” situation to use errorless teaching
Traducción:20. [U3SA] Según la conferencia del Dr. Friman, después de que finaliza un período de time-out para un niño pequeño, el niño debería:
Tener la oportunidad de participar nuevamente en conducta “peligrosa”Recibir la razón por la cual fue puesto en time-out para clarificar la contingenciaSer ignorado un tiempo para aumentar “contraste”Ser retirado de la situación “peligrosa” para enseñanza sin errores
Be presented with the opportunity to engage in “dangerous” behavior again
Explicación: Dar la oportunidad de repetir la conducta permite que el niño aprenda la contingencia y refuerce la conexión conducta-consecuencia.
21. [U3SA] Dr. Friman refers to the core of behavior analysis – that is, the thing we hold as our organizing principle, and which we must keep relevant in all interactions, regardless of the language we use to disseminate our knowledge based on that core principle. That core is as follows:
Behavior is a function of its circumstances
Behavior is determined by antecedents and consequences
Behavior is what people do
Behavior is strengthened by both positive and negative reinforcement
Traducción:21. [U3SA] El Dr. Friman se refiere al núcleo del análisis de conducta – es decir, aquello que consideramos nuestro principio organizador y que debemos mantener relevante en todas las interacciones, sin importar el lenguaje que usemos para difundir nuestro conocimiento basado en ese principio. Ese núcleo es:
El comportamiento es función de sus circunstancias
El comportamiento está determinado por antecedentes y consecuencias
El comportamiento es lo que las personas hacen
El comportamiento se fortalece por refuerzos positivos y negativos
Behavior is a function of its circumstances
Explicación:La conducta depende del contexto y las circunstancias que la rodean; este es el principio central de ABA.
22. [U3SA] All of the following are signs of physical readiness for toileting, except:
Sits independently
Able to lower and raise pants
Uses pincer grasp
Able to use buttons and zippers
Traducción:22. [U3SA]
Todos los siguientes son signos de preparación física para ir al baño, excepto:
Se sienta independientemente
Poder subir y bajar los pantalones
Usa la pinza (dedo pulgar e índice)
Poder usar botones y cierres
Able to use buttons and zippers
Explicación:
Habilidad con botones y cierres no es un requisito físico básico para la preparación para ir al baño en niños pequeños.
23. [U3SA] Parents are “on their own” to deal with common behavioral issues because: (select all that apply.)
There are no professionals who provide assistance with childhood behavior problems
Common parenting tactics (employed by society at large) are often ineffective
Childhood behavior problems arise primarily from skill deficits, not pathologies-- so are not covered by insurance
Traducción:23. [U3SA]
Los padres están “por su cuenta” para lidiar con problemas de comportamiento comunes porque: (seleccione todas las que correspondan.)
No hay profesionales que proporcionen asistencia con problemas de conducta infantil
Las tácticas parentales comunes (empleadas por la sociedad en general) a menudo son ineficaces
Los problemas de comportamiento infantil surgen principalmente de déficits de habilidades, no de patologías, por lo que no están cubiertos por el seguro
Common parenting tactics (employed by society at large);
Childhood behavior problems arise primarily from skill deficits, not pathologies-- so are not covered by insurance
Explicación: Los padres carecen de apoyo efectivo y los seguros no cubren problemas basados en habilidades, dejando a los padres a manejarlo solos.
24. [U3SA] Which of the following is one of the two main interventions used in behavioral pediatrics in primary care?
Collective problem review and support
Supportive psychological education
Prescriptive Treatment
Individualized counseling and therapy
Traducción:24. [U3SA]
¿Cuál de los siguientes es una de las dos principales intervenciones utilizadas en pediatría conductual en atención primaria?
Revisión colectiva de problemas y apoyo
Educación psicológica de apoyo
Tratamiento prescriptivo
Asesoramiento y terapia individualizada
Prescriptive Treatment
Explicación:
Una de las intervenciones principales es la prescripción de estrategias conductuales específicas adaptadas a cada niño.
25. [U3SA] Dr. Friman referenced Estes and Skinner (1941), who characterized anxiety as “conditioned suppression”; this is directly related to the behavior of a person experiencing a ____.
Hallucination
Phobia
Jealous rage
Psychosis
Traducción:
25. [U3SA] El Dr. Friman hizo referencia a Estes y Skinner (1941), quienes caracterizaron la ansiedad como “supresión condicionada”; esto está directamente relacionado con el comportamiento de una persona que experimenta un ____.Alucinación
FobiaIra celosa
Psicosis
Phobia
Explicación: La ansiedad condicionada o supresión condicionada se relaciona con la aparición de fobias.
26. [U3SA] Which of the following behavior problems are commonly reported in primary pediatric care?
D. Night wetting and poor appetite
Bedtime resistance and overactivity
Day wetting and picky eating
All of these answers are correct.
Traducción:26. [U3SA]
¿Cuál de los siguientes problemas de comportamiento se reporta comúnmente en atención pediátrica primaria?
Noches húmedas y poco apetito
Resistencia a la hora de dormir y hiperactividad
Días húmedos y comilón quisquilloso
Todas estas respuestas son correctas
All of these answers are correct
Explicación: Todos los problemas mencionados son comunes en consultas pediátricas.
27. [U3SA] Dr. Friman discussed a “gap” in behavioral health care for children, and related it to which of the following?
Injuries brought about by common child behaviors
Common illnesses of childhood
The prevalence of mental health disorders
“Mainstream” market conditions that identify a need for ABA services
Traducción:27. [U3SA] El Dr. Friman discutió una “brecha” en la atención de salud conductual para niños, y la relacionó con cuál de los siguientes?
Lesiones provocadas por comportamientos comunes de los niños
Enfermedades comunes de la infancia
Prevalencia de trastornos mentales
Condiciones del mercado “mainstream” que identifican necesidad de servicios ABA
“Mainstream” market conditions that identify a need for ABA services
Explicación: La brecha se debe a que el mercado no ofrece suficientes servicios ABA para problemas comunes, dejando a muchos niños sin apoyo.
28. [U3SA] Which of the following was not discussed as linked to the stigmatization of psychologists and psychiatrists in the mainstream?
Public impression
Over interpretation in practice
Research practice
Ethical considerations
Traducción:28. [U3SA] ¿Cuál de los siguientes no se discutió como relacionado con la estigmatización de psicólogos y psiquiatras en el mainstream?
Impresión pública
Sobre-interpretación en la práctica
Práctica de investigación
Consideraciones éticas
Ethical considerations
Explicación:La ética no fue mencionada como causa de estigmatización; los factores principales son percepción pública y práctica profesional.
29. [U3SA] Time-based grounding can be problematic because release from time-based grounding is based on:
Problem behavior
Appropriate behavior
Age of the child
Passage of time
Traducción:29. [U3SA]
La restricción basada en tiempo puede ser problemática porque la liberación se basa en:
Comportamiento problemático
Comportamiento apropiadoEdad del niñoTranscurso del tiempo
Passage of time
Explicación: Liberar al niño simplemente por el paso del tiempo no asegura aprendizaje de conducta apropiada.
30. [U3SA] What was the number one ranked behavior problem in both boys and girls for three-year old children?
Day wetting
Night wetting
Fears
Aggression
Traducción:30. [U3SA] ¿Cuál fue el problema de comportamiento número uno en niños y niñas de tres años?
Orinar de día
Orinar de noche
Miedos
Aggresión
Night wetting
Explicación:La enuresis nocturna es reportada como el problema más frecuente en esta edad.
31. [U3SA] Which one of the following statements regarding common behavior problems presented in primary care is true? These behavior problems:
Are generally responsive to prescriptive behavioral treatments
Account for approximately 3% of all child visits to a primary medical practitioner
Are primarily caused by at least one psychiatric disorder
Are typically high in frequency, and high intensity
Traducción:31.
[U3SA] ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los problemas de comportamiento comunes presentados en atención primaria es verdadera?
Estos problemas de comportamiento:
Generalmente responden a tratamientos conductuales prescriptivos
Representan aproximadamente el 3% de todas las visitas infantiles al médico
Se deben principalmente a al menos un trastorno psiquiátrico
Generalmente son de alta frecuencia e intensidad
Are generally responsive to prescriptive behavioral treatments
Explicación:Los problemas comunes responden mejor a intervenciones conductuales estructuradas que a suposiciones médicas o psiquiátricas.
32. [U3SA] The bedtime pass program may reduce bedtime resistance without producing an extinction burst because it is functionally a:
DRA with sensory extinction
DRI with escape extinction
DRA with escape extinction
DRO with extinctionTraducción:32.
[U3SA] El programa de pase de hora de dormir puede reducir la resistencia a la hora de dormir sin producir un “estallido de extinción” porque funcionalmente es:
DRA con extinción sensorial
DRI con extinción de escape
DRA con extinción de escape
DRO con extinción
DRA with escape extinction
Explicación: Se refuerza la conducta alternativa adecuada mientras se elimina la posibilidad de escape, reduciendo resistencia sin extinción intensa.
33. [U3SA] When Dr. Friman uses the term “Gerber babies” he is referring to:
Those babies that appear on baby food commercials
The idealized version of a child as well behaved and do not exhibit any type of behavior problems
The perception that typical children exhibit high-frequency, low-intensity, behavior problems
Babies that exhibit behavioral pathologies
Traducción:33. [U3SA]
Cuando el Dr. Friman usa el término “Gerber babies” se refiere a:
Esos bebés que aparecen en comerciales de comida para bebés
La versión idealizada de un niño bien portado y sin problemas de comportamiento
La percepción de que los niños típicos exhiben problemas conductuales de alta frecuencia y baja intensidad
Bebés que presentan patologías conductuales
The idealized version of a child as well behaved and do not exhibit any type of behavior problems
Explicación:“Gerber babies” representa la imagen de un niño perfecto, sin problemas conductuales.
34. [U3SA] According to Dr. Friman, use of an aversive tasting substance placed on the thumb to reduce thumb sucking is best characterized to caregivers as:
A reminder fluid
Teaching the child a lesson
Positive punishment
An aversive taste procedure
Traducción:
34. [U3SA] Según el Dr. Friman, el uso de una sustancia de sabor aversivo colocada en el pulgar para reducir la succión de pulgar se debe caracterizar ante los cuidadores como:
Un líquido recordatorio
Enseñar una lección al niño
Castigo positivo
Procedimiento de sabor aversivo
A reminder fluid
Explicación:Presentarlo como “recordatorio” reduce resistencia y mejora cooperación de los padres en la intervención.
35. [U3SA] "Holding self’ would be one indication of which aspect of toileting readiness?
Physical
Instructional
Bladder
Proprioceptive
Traducción:
35. [U3SA] “Sostenerse” sería un indicador de cuál aspecto de la preparación para ir al baño?
Físico
Instruccional
Vejiga
Propioceptivo
Proprioceptive
Explicación:“Holding self” indica conciencia corporal y control muscular, relacionado con la propiocepción.
36. [U3SA] According to Dr. Friman, which of the following is one of the most effective procedures in behavior analysis?
Punishment
Pairing
Extinction
Reinforcement
Traducción:
36. [U3SA] Según el Dr. Friman, cuál de los siguientes es uno de los procedimientos más efectivos en análisis de conducta?Castigo
Asociación
Extinción
Refuerzo
Extinction
Explicación: La extinción elimina la conducta al retirar reforzadores, mostrando alta eficacia en el cambio conductual.
37. [U3SA] Escape Extinction is a behavior analytic synonym for a treatment in clinical psychology which is widely known as:
Exposure and Response Prevention
Nondirective therapy
Emotion processing
Rational Emotive Therapy
Traducción:
37. [U3SA] La Extinción de Escape es un sinónimo analítico conductual de un tratamiento en psicología clínica ampliamente conocido como:
Exposición y Prevención de Respuesta
Terapia no directiva
Procesamiento emocional
Terapia Racional Emotiva
Exposure and Response Prevention
Explicación: La extinción de escape previene la retirada de la situación aversiva, equivalente a ERP en psicología clínica.
38. [U3SA] Which of the following is one of the two main areas of interventions used in behavioral pediatrics in primary care?
Individualized counseling and therapy
Supportive health education
Group problem review and support
Directed treatment
Traducción:
38. [U3SA] ¿Cuál de las siguientes es una de las dos áreas principales de intervención usadas en pediatría conductual en atención primaria?
Asesoramiento y terapia individualizada
Educación en salud de apoyo
Revisión de problemas en grupo y apoyo
Tratamiento dirigido
Supportive health education
Explicación:
La educación en salud de apoyo es una intervención central que enseña a los padres a manejar problemas conductuales comunes.
39. [U3SA] In job-based grounding, contingent upon misbehavior, the older child:
Is required to obtain a part-time job, and pay a minimum amount money for each infractionIs prevented from having a part time job for a period of time
Is assigned menial tasks at home that must be completed to end groundingIs
prevented from going to earn money at a part-time job, thus losing money they would otherwise have earned
Traducción:
39. [U3SA] En la restricción basada en trabajo, contingente al mal comportamiento, el niño mayor:
Debe obtener un trabajo a tiempo parcial y pagar una cantidad mínima por cada infracción
Se le impide tener un trabajo a tiempo parcial por un período
Se le asignan tareas menores en casa que debe completar para terminar la restricción
Se le impide ir a ganar dinero en un trabajo a tiempo parcial, perdiendo dinero que habría ganado
Is assigned menial tasks at home that must be completed to end grounding
Explicación: Se utiliza contingencia directa: completar tareas apropiadas permite terminar la restricción.
40. [U3SA] Which of the following is the best intervention when parents are having difficulty dealing with the crying episodes of their infant daughter?
Medication
Time out
Response cost
Health education
Traducción:
40. [U3SA] ¿Cuál de las siguientes es la mejor intervención cuando los padres tienen dificultad para manejar los episodios de llanto de su hija lactante?
Medicación
Time-out
Costo de respuesta
Educación en salud
Health education
Explicación:
Enseñar a los padres estrategias de manejo del llanto es la intervención más efectiva y segura.
41. [U3SA] The 3 domains of behavioral pediatrics in primary care that are listed by Dr. Friman are as follows: (1) behavior problems with significant medical dimensions, (2) medical problems with significant behavioral dimensions, and (3) ________.
Common behavior problems
Psycho-behavioral disorders requiring medication
Behavior problems with significant psychiatric dimensions
Major/severe behavior problems
Traducción:
41. [U3SA] Los 3 dominios de pediatría conductual en atención primaria listados por el Dr. Friman son: (1) problemas de comportamiento con dimensiones médicas significativas, (2) problemas médicos con dimensiones conductuales significativas y (3) ________.
Problemas de comportamiento comunes
Trastornos psico-conductuales que requieren medicación
Problemas de comportamiento con dimensiones psiquiátricas significativas
Problemas graves/mayores
Common behavior problems
Explicación: El tercer dominio incluye problemas de comportamiento frecuentes en la población general que no tienen una dimensión médica o psiquiátrica significativa.