ABA Practice

Professional practice guided by the science of behavior analysis (ABA practice)

Aplicar procedimientos validados con clientes reales, sin comparar tratamientos ni diseñar experimentos. Ej: Token system.

Experimental Analysis of Behavior (EAB)

Laboratorio, usualmente animales, variables controladas, no aplicado. Ej: Ratas presionan palanca para ver patrón de refuerzo.

Applied Behavior Analysis (ABA)

Mejora conductas socialmente significativas en humanos con diseño experimental (p. ej., baseline múltiple). Ej: Enseñar habilidades vocacionales usando intervención basada en evidencia.

Applied Behavior-Analytic Research

Humanos + comparación de procedimientos + intervención aplicada. Ej: Role-play evaluando si DTT o NET produce más respuestas correctas.

Conceptual Analysis of Behavior

Teoría, filosofía, no hay datos ni intervención. Ej: Skinner explicando verbal behavior o molar vs molecular.

Pragmatism

Elegir intervención más práctica y efectiva según situación. Ej: Bedtime pass vs escape extinction por aceptación de padres.

Empiricism

Conocimiento basado en datos observables y medición repetida.

Scientific skepticism

No aceptar afirmaciones sin evidencia. Pregunta siempre: “¿Dónde están los datos?”

Analytic

Identifica relaciones funcionales entre eventos ambientales y conducta. Ej: Manipula variables ambientales para ver qué mantiene la conducta.

Control

Cambio de conducta atribuible únicamente a la intervención.

Teleological Behaviorism

Conducta explicada por metas/fines. Ej: “Hace esto para conseguir aquello.”

Theoretical Behaviorism

Conceptos intermedios no observables, teoría explicativa sin medición directa.

Overt Behavior

Conducta observable. Ej: Golpear, hablar, levantar la mano.

Conceptually Systematic

Intervenciones basadas en principios ABA, no recetas. Ej: DRA usando refuerzo. ❌Violación si no sigue principios ABA.

Effective

Intervención produce cambio significativo y práctico. Ej: Disminuye conducta problema y aumenta conductas funcionales.

Science is concerned mainly with…

Gathering info via description, prediction, control.

An explanatory fiction

Ej: “Rata presiona palanca porque sabe que obtendrá comida.” El “sabe” es ficción.

No podemos medir ni observar literalmente el “saber” de la rata; solo podemos observar que la rata presiona la palanca y recibe comida.

Conditioned Reinforcers

Valor aprendido por asociación. Ej: Money, tokens, praise.

Observational Learning

Aprender viendo a otro sin contacto directo. Ej: Evan imita skateboarder.

Generalized Imitation

Imitar conductas nuevas sin entrenamiento directo.

Codic

Verbal operant: forma controla la respuesta, no el significado (dictation).

Combinatorial Mutual Entailment

Si A=B y B=C → A=C y C=A (RFT).

Transitivity → solo la relación en cadena se infiere (A → C). estudiante responde que A = C, pero no se infiere C = A ni B = A.

CME → se infieren todas las relaciones posibles, bidireccional. - estudiante responde que A = C y también que C = A.

Surrogacy

Aprender función de un estímulo porque otro lo aprendió (CMO-S).

Chained Schedule

Secuencia de pasos con SDs. Ej: FR5 → FR10 → VR5 → refuerzo final.

Tandem Schedule

Secuencia de pasos sin SDs, refuerzo al final.

Mixed Schedule

Alternancia de componentes sin SD que indique cuál está activo.

Multiple Schedule

Alterna programas diferentes, cada uno con SD y reforzador propio.

Concurrent Schedule

Varias opciones disponibles al mismo tiempo, elegir cuál responder.

Nonconcurrent Multiple Baseline

Mide conducta en sujetos en momentos distintos.

Multielement / Alternating Treatments

Alterna procedimientos rápido para comparar eficacia. Ej: DTT un día, NET otro.

Parametric

Cambiar cantidad/intensidad del procedimiento para ver efecto. Ej: Reforzador 2 → 4 golosinas.

Component / Structural Analysis

Evaluar partes de intervención para determinar efecto individual.

Comparative Analysis

Comparar tratamientos completos sin analizar componentes individuales.

Continuous Reinforcement

Refuerzo cada ocurrencia, útil en adquisición. Ej: Sticker cada vez que dice “hola”.

Error-Correction Procedure

Corrige errores directamente.

Errorless Learning

Aprendizaje sin errores, reduce respuestas incorrectas.

Steady State Responding

Patrón estable de conducta en sesiones.

High Reliability

Alta confiabilidad de medición.

IOA

Confiabilidad entre observadores.

Accuracy

Exactitud de datos, refleja lo que realmente ocurrió.

Competing Contingencies

Otras cosas que interfieren con conducta deseada. Ej: RBT distraído → atención social compite con programa.

Client Outcomes

Evalúa si intervención funcionó.

Performance Problem

Conducta que no ocurre como debería, no porque no se enseñó. Ej: RBT a veces omite pasos.

Behavioral Skills Training (BST)

Instrucción → Modeling → Rehearsal → Feedback. Evaluar mastery antes de avanzar.

Generalization

Common stimuli → facilita generalización natural. Mediate generalization → estímulos mediadores.

High-Probability Sequence

Tareas fáciles primero para aumentar cumplimiento de tareas difíciles.

Observational / Modeling / Imitation

Observational learning → aprende viendo. Generalized imitation → imitar conducta no entrenada. Modeling → demostración directa.

EO / MO

EO cambia motivación temporal. Refuerzo = aumentar conducta. Ej: Hambre → comida más valiosa.

SΔ / SDP

SΔ → conducta baja porque nada bueno ocurre. SDP → conducta baja por castigo. SD → conducta aumenta porque algo bueno.

CMO Types

CMO-T → hace objeto reforzante (llaves → juguete). CMO-R → señal de evento aversivo → escape. CMO-S → emparejado con otro MO.

IOA / Accuracy

IOA = confiabilidad. Accuracy = refleja realidad. Ej: IOA 100%, realidad 8 → Accuracy baja.

Effective / Analytic / Bidirectional

Effective → intervención produce cambio. Analytic → demuestra control. Bidirectional → efecto medido en ambas direcciones.

Checklist / Binary Measures

Evalúa pasos de procedimiento, sí/no. Ej: BST pasos completados.

Conditioned vs Unconditioned Punisher

Unconditioned → automático, no se aprende. Conditioned → requiere aprendizaje previo.

DRO

Refuerza ausencia de conducta problema.

Designs

Multiple baseline, multiple-probe, changing criterion, control experiment, multielement.

Cultural Responsiveness / Bias / Ethics

Respetar cultura, mantener confidencialidad, actuar con integridad y beneficio al cliente.

Evidence-Based Practice

Aplicar procedimientos respaldados por literatura científica.