5070 - UNIT 2
1. [U2SA] Which is the following is true regarding the typical lifespan of a person with Alzheimer's Disease compared with a neurotypical person?
Lifespan is shorter for someone with Alzheimer's Disease
Lifespan is longer for someone with Alzheimer's Disease
There is no statistically significant difference between the two
There is insufficient research to determine the differences
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera respecto a la esperanza de vida típica de una persona con la enfermedad de Alzheimer comparada con una persona neurotípica?
La esperanza de vida es más corta para alguien con Alzheimer
La esperanza de vida es más larga para alguien con Alzheimer
No hay diferencia estadísticamente significativa entre ambos
No hay suficiente investigación para determinar las diferencias
Lifespan is shorter for someone with Alzheimer's Disease
El Alzheimer es una enfermedad neurodegenerativa progresiva que reduce la esperanza de vida debido al deterioro cognitivo y a las complicaciones médicas asociadas.
2. [U2SA] Diego experienced a TBI at his workplace from unsecured machinery. He has been having severe headaches recently, which his physician says are due to an increase in intracranial pressure. What type of injury effect is this?
Quaternary
Tertiary
Secondary
Primary
Diego sufrió un TBI en su lugar de trabajo por maquinaria sin asegurar. Recientemente ha tenido dolores de cabeza severos que su médico atribuye a un aumento en la presión intracraneal. ¿Qué tipo de efecto de lesión es este? Cuaternaria Terciaria Secundaria Primaria
Secondary
El aumento de presión intracraneal ocurre después de la lesión inicial, por lo que se considera un efecto secundario y no primario del TBI.
3. [U2SA] Which of the following best describes neurocognitive disorders?
Increased mental function due to medical disease or illness other than psychiatric illness, or developmental or intellectual disability
Decreased mental function due to medical disease or illness other than psychiatric illness, or developmental or intellectual disability
Decreased mental function due to intellectual or developmental disability
Increased mental function due to intellectual or developmental disability
¿Cuál de las siguientes describe mejor los trastornos neurocognitivos?
Aumento de la función mental debido a enfermedad médica distinta a enfermedad psiquiátrica o discapacidad del desarrollo/intelectual
Disminución de la función mental debido a enfermedad médica distinta a enfermedad psiquiátrica o discapacidad del desarrollo/intelectual
Disminución de la función mental debido a discapacidad intelectual o del desarrollo
Aumento de la función mental debido a discapacidad intelectual o del desarrollo
Decreased mental function due to medical disease or illness other than psychiatric illness, or developmental or intellectual disability
Los trastornos neurocognitivos implican deterioro cognitivo causado por una condición médica (como Alzheimer o TBI), no por una discapacidad intelectual del desarrollo ni por un trastorno psiquiátrico primario.
4. [U2SA] Which of the following is typically described as a side effect of challenging behaviors associated with dementia?
Reduced caregiver burden and distress
Increased risk of institutionalization
Decreased quality of life
Increased health-care costs
¿Cuál de las siguientes se describe típicamente como un efecto secundario de las conductas desafiantes asociadas con la demencia? Reducción de la carga y el estrés del cuidador Mayor riesgo de institucionalización Disminución de la calidad de vida Aumento de los costos de atención médica
Increased risk of institutionalization
Decreased quality of life
Increased health-care costs
5. [U2SA] After Gina received a TBI, she had difficulty building and sustaining relationships. What type of impact of TBI is Gina experiencing?
Financial
Occupational
Social
Physical
Después de que Gina sufrió un TBI, tuvo dificultad para formar y mantener relaciones. ¿Qué tipo de impacto está experimentando? Financiero Ocupacional Social Físico
Social
La dificultad para establecer y mantener relaciones corresponde directamente a un impacto social del TBI.
6. [U2SA] Which of the following is the most common method for managing challenging behaviors associated with dementia? Self-management
Medication
Behavior Analysis
Diet and Exercise
¿Cuál es el método más común para manejar conductas desafiantes asociadas con la demencia? Autogestión Medicación Análisis de Conducta Dieta y ejercicio
Medication
Aunque no siempre es la mejor opción a largo plazo, el manejo más común en la práctica médica suele ser mediante medicación.
7. [U2SA] An adult visits a neurologist following a TBI and is told that their odds of recovery are less than those of a child. What might the physician be referencing?
Family support
The Kennard Doctrine
Midline shift
Post-injury factors
Un adulto visita a un neurólogo tras un TBI y le dicen que sus probabilidades de recuperación son menores que las de un niño. ¿A qué podría estar refiriéndose el médico?
The Kennard Doctrine
La Doctrina de Kennard propone que los cerebros más jóvenes tienen mayor plasticidad y mejor recuperación tras una lesión.
8. [U2SA] Bishara is in the process of establishing goals for a client diagnosed with dementia. In a recent interview with the caregivers, Bishara inquired about the client's current exercise routines to gain insight into their present condition and familiar practices. Which aspect of wellness is Bishara evaluating? Emotional
Social
Intellectual
Physical
Bishara está preguntando sobre rutinas de ejercicio actuales ¿Qué dimensión del bienestar está evaluando?
Physical
Las rutinas de ejercicio corresponden directamente al bienestar físico.
9. [U2SA] Alexis' client with TBI struggles with recognizing others' emotions, so she employs picture card fluency drills depicting various emotions. What training technique is this?
Facial recognition
Disinhibition
Speed and accuracy
Self-confidence
Se utilizan ejercicios con tarjetas de emociones para aumentar rapidez y precisión. ¿Qué técnica es esta?
Facial recognition
Resumen del por qué:
El cliente tiene dificultad para reconocer emociones en otros, y la intervención usa tarjetas con emociones para entrenar esa habilidad.
Eso corresponde directamente a entrenamiento en:
No es:
10. [U2SA] Following TBI, Malcolm has strong support from his family who bring him to his various medical appointments during his recovery. What predictive factor of child recovery from TBI is being described?
Post-injury
Pre-injury
Injury severity
General health
Malcolm tiene fuerte apoyo familiar durante su recuperación. ¿Qué factor predictivo es este?
Post-injury
El apoyo familiar posterior a la lesión es un factor post-injury que influye en la recuperación.
11. [U2SA] Evan talks to people who aren't there. Which symptom of dementia is being described?
Motor concerns
Hallucinations
Impaired judgement
Neglecting personal care
Evan habla con personas que no están presentes. ¿Qué síntoma de demencia es este?
Hallucinations
Hablar con personas inexistentes indica percepciones sin estímulo real, lo cual corresponde a alucinaciones.
12. [U2SA] Which of the following is a possible primary TBI injury?
Diffuse axonal shearing
Difficulty maintaining relationships
Changes in personality
Anoxia
¿Cuál de las siguientes es una lesión primaria por TBI?
Diffuse axonal shearing
El daño axonal difuso ocurre en el momento del impacto y es una lesión primaria.
13. [U2SA] "There is no known cure for the syndrome" is true about which of the following?
Intellectual disability only
Neither dementia nor intellectual disability
Both dementia and intellectual disability
Dementia only
“No existe cura conocida para el síndrome” es cierto para:
Both dementia and intellectual disability
Ninguna de las dos condiciones tiene una cura conocida actualmente; el tratamiento es de apoyo y manejo.
14. [U2SA] Which of the following is an example of a symptom of dementia?
Rashes
Difficulty thinking
Disheveled
Slurred speech
¿Cuál es un síntoma de demencia?
Difficulty thinking
La dificultad para pensar y procesar información es un síntoma central de la demencia.
15. [U2SA] Which of the following is true related to the similarities in treatment and care between Autism/ID/DD and Dementia?
Both individuals with Autism/ID/DD can showing challenging behaviors that warrant behavior assessment procedures
Individuals can show a wide variety of symptoms in both Autism/ID/DD and Dementia
Caregiver training is not required for individuals with dementia due to their age.
The same interventions can be used for individuals with Autism/ID/DD such as prompting strategies, visual stimuli, and discrimination training
¿Cuál es verdadero sobre las similitudes en tratamiento entre Autism/ID/DD y Demencia?
Both individuals with Autism/ID/DD can showing challenging behaviors that warrant behavior assessment procedures
Individuals can show a wide variety of symptoms in both Autism/ID/DD and Dementia
The same interventions can be used for individuals with Autism/ID/DD such as prompting strategies, visual stimuli, and discrimination training
¿Cuál es verdadero sobre las similitudes en tratamiento entre Autism/ID/DD y Demencia?
Ambos pueden presentar conductas desafiantes
Tanto en Autism/ID/DD como en demencia pueden aparecer conductas
problemáticas que requieren evaluación conductual (análisis funcional).
Ambos pueden mostrar una amplia variedad de síntomas
En los dos casos existe mucha variabilidad en presentación,
severidad y manifestaciones conductuales.
Se pueden usar intervenciones similares
Estrategias conductuales como prompting, apoyos
visuales y entrenamiento en discriminación funcionan en ambos porque
el enfoque se basa en principios del aprendizaje.
16. [U2SA] As part of a discounting study, people that choose a smaller, more immediate reward are:
Requiring additional training
Considered more impulsive
Using higher levels of self-control
Making the worst choice
En estudios de descuento, quienes eligen recompensa inmediata menor son:
Considered more impulsive
Elegir recompensas inmediatas más pequeñas indica mayor impulsividad (menor tolerancia a demora).
17. [U2SA] Which of the following is a benefit of the steps of behavior assessments?
It helps individuals with dementia get a quicker diagnosis
Helps psychological team rule out other psychological issues
Helps people with ID/DD to receive a differential diagnosis
Helps to increase funding for diagnostic testing
¿Cuál es un beneficio de los pasos de evaluación conductual?
Helps people with ID/DD to receive a differential diagnosis
Resumen del por qué:
Los pasos de la evaluación conductual ayudan a identificar si una conducta se debe a variables ambientales, médicas o a un posible trastorno adicional.
En personas con ID/DD, esto es clave porque permite diferenciar entre:
18. [U2SA] Judi's caregiver is helping her clean out her living space of unneeded items and trash. Judi decluttering her environment best corresponds to which of the following Dimensions of Wellness on the Wellness wheel?
Physical
Intellectual
Social
Environmental
Judi está organizando y limpiando su espacio. ¿Qué dimensión del bienestar es?
Environmental
Organizar el entorno físico corresponde al bienestar ambiental.
19. [U2SA] Which of the following may be long-term effects of severe TBI?
Socially disinhibited behavior
Impulsivity
All of these may be long term effects
Aggression
¿Cuáles pueden ser efectos a largo plazo de TBI severo?
All of these may be long term effects
Todos los comportamientos listados pueden persistir a largo plazo tras TBI severo.
20. [U2SA] The typical amount of time a person spends in each phase of dementia decline is ____.
2-4 years
less than a year
unknown
5-8 years
¿Cuánto tiempo típico pasa una persona en cada fase del deterioro por demencia?
2–4 years
Aunque la progresión total de la demencia varía entre personas, en muchos modelos clínicos se enseña que cada fase del deterioro (leve, moderada, severa) dura aproximadamente 2–4 años en promedio.
21. [U2SA] Which of the following would be considered an appropriate target for skill acquisition for an individual with dementia?
Attendance to group social events
Ingesting water based on nutritional standards
Blocking the consumption of non-nutritional or "junk" food
Participation in group or individual fitness/movement classes
¿Cuál de las siguientes sería considerada una meta apropiada de adquisición de habilidades para un individuo con demencia?Asistencia a eventos sociales grupalesIngerir agua según estándares nutricionalesBloquear el consumo de comida no nutritiva o “comida chatarra”Participación en clases grupales o individuales de ejercicio/movimiento
Attendance to group social events
Ingesting water based on nutritional standards
Participation in group or individual fitness/movement classes
Resumen del por qué:
En demencia, los objetivos apropiados de adquisición de habilidades deben enfocarse en:
❌ Blocking the consumption of non-nutritional or "junk" food no es adquisición de habilidad, sino una estrategia de restricción o control.
22. [U2SA] After an accident at his construction job, Jordan struggles with identifying and responding to the emotions of others. This has caused him difficulty in developing new relationships. What area has been impacted by his TBI?
Social skills
Facial recognition
Midline shift
Occipital lobe
Después de un accidente en su trabajo de construcción, Jordan tiene dificultades para identificar y responder a las emociones de los demás. Esto le ha causado dificultad para desarrollar nuevas relaciones. ¿Qué área ha sido afectada por su TBI?Habilidades socialesReconocimiento facialDesplazamiento de la línea mediaLóbulo occipital
Social skills
El problema descrito afecta la interacción social y la capacidad de responder emocionalmente en relaciones interpersonales, lo cual corresponde al área de habilidades sociales.
23. [U2SA] Federica begins to have seizures following a TBI. What type of injury might she have suffered?
Primary
Frontal lobe
Midline shift
Secondary
Federica comienza a tener convulsiones después de un TBI. ¿Qué tipo de lesión podría haber sufrido?PrimariaLóbulo frontalDesplazamiento de la línea mediaSecundaria
Secondary
Las convulsiones posteriores al evento inicial suelen ser consecuencia de procesos secundarios como inflamación, cambios químicos o presión intracraneal, no del impacto inmediato.
24. [U2SA] Incidence refers to:
The number of individuals who have died from a condition
The number of people alive with a condition at one time
New cases of a condition occurring in a time frame
Severe cases requiring hospitalization
La incidencia se refiere a:El número de individuos que han muerto por una condiciónEl número de personas vivas con una condición en un momento determinadoNuevos casos de una condición que ocurren en un período de tiempoCasos severos que requieren hospitalización
New cases of a condition occurring in a time frame
Incidencia se refiere específicamente a casos nuevos en un periodo determinado, a diferencia de prevalencia que mide los casos existentes.
25. [U2SA] Which age group experiences the highest rate of TBI-related hospitalization and death?
Adolescents 13–19 years
All age groups equally
Children birth–4 years
Adults 75+ years
¿Qué grupo de edad experimenta la tasa más alta de hospitalización y muerte relacionada con TBI?Adolescentes de 13–19 añosTodos los grupos por igualNiños de 0–4 añosAdultos mayores de 75 años
Adults 75+ years
Los adultos mayores presentan mayor vulnerabilidad física y menor capacidad de recuperación, lo que incrementa hospitalización y mortalidad por TBI.
26. [U2SA] Jewel experienced a TBI a week ago and has since had difficulty distinguishing between her right and left sides. Which type of injury is most likely that Jewel has experienced?
Occipital lobe
Frontal lobe
Temporal lobe
Parietal lobe
Jewel experimentó un TBI hace una semana y desde entonces tiene dificultad para distinguir entre su lado derecho e izquierdo. ¿Qué tipo de lesión es más probable que haya experimentado?Lóbulo occipitalLóbulo frontalLóbulo temporalLóbulo parietal
Parietal lobe
El lóbulo parietal está relacionado con la orientación espacial y la percepción corporal. Dificultades para distinguir derecha/izquierda indican afectación en esta área.
27. [U2SA] Which of the following is not true related to hypersexuality following a TBI?
Hypersexual behaviors pose a threat of danger to the person with TBI and others around them
Presence of nonconsensual touching/groping
Emergence or increase in explicit vocalizations
Is a primary injury of the frontal lobe
¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO es verdadera en relación con la hipersexualidad después de un TBI?Las conductas hipersexuales representan un peligro para la persona con TBI y quienes la rodeanPresencia de tocamientos no consensuadosAparición o aumento de vocalizaciones explícitasEs una lesión primaria del lóbulo frontal
Is a primary injury of the frontal lobe
La hipersexualidad es una consecuencia conductual asociada frecuentemente a daño frontal, pero no es una “lesión primaria” en sí misma, sino un efecto conductual del daño.
28. [U2SA] Which of the following is a characteristic of pediatric neurobehavioral sequelae?
Change in a child's personality
Decrease in social behaviors
Decrease in response to auditory stimuli.
Reduction in efficiency of skill performance
¿Cuál de las siguientes es una característica de las secuelas neuroconductuales pediátricas?Cambio en la personalidad del niñoDisminución de conductas socialesDisminución de respuesta a estímulos auditivosReducción en la eficiencia del desempeño de habilidades
Reduction in efficiency of skill performance
En niños, muchas veces no se pierde completamente la habilidad, sino que disminuye la eficiencia, velocidad o consistencia en su ejecución.
29. [U2SA] Which of the following is not an example of the social impacts of TBI?
Individuals with 3 or more weeks of post-traumatic amnesia develop permanent, mental handicaps
35% of those with TBI work part time
Remarriage rates are 8% for people with TBI
Significant numbers of individuals with TBI develop behavior disorders that interfere with social, physical and occupational success
¿Cuál de las siguientes NO es un ejemplo de impacto social del TBI?Individuos con 3 o más semanas de amnesia postraumática desarrollan discapacidades mentales permanentes35% de las personas con TBI trabajan medio tiempoLas tasas de nuevo matrimonio son 8% en personas con TBINúmeros significativos desarrollan trastornos conductuales que interfieren con el éxito social, físico y ocupacional
35% of those with TBI work part time
Por qué:
La pregunta pide lo que NO es un impacto social.
Pero:
30. [U2SA] Alex's son notices she is struggling with memory and emotions. She has not had any acquired brain injuries. Which stage of Alzheimer's Disease might she be suffering?
Severe
Mild
Extreme
Moderate
El hijo de Alex nota que ella tiene dificultades con la memoria y las emociones. No ha tenido lesiones cerebrales adquiridas. ¿En qué etapa del Alzheimer podría estar?SeveraLeveExtremaModerada
Mild
Las primeras etapas suelen incluir cambios leves en memoria y estado emocional, sin deterioro severo del funcionamiento diario.
31. [U2SA] The history of brain injury is which type of predictive factor in child recovery from TBI?
Family support
Environmental issues
Pre-injuryPost-injury
El historial de lesión cerebral corresponde a qué tipo de factor predictivo en la recuperación infantil tras un TBI?
Apoyo familiar
Factores ambientales
Pre-lesión
Post-lesión
Pre-injury
El historial previo de lesiones forma parte de los factores existentes antes del evento actual, por lo tanto es un factor predictivo pre-lesión.
32. [U2SA] While conducting behavior assessment related to dementia care, what is the first step that always should be considered and taken?
Gaining consent from guardians
Rule out other medical complications
Operationally define challenging behaviors
Conduct preference assessment
Al realizar una evaluación conductual relacionada con el cuidado de demencia, ¿cuál es el primer paso que siempre debe considerarse?
Obtener consentimiento de los tutores
Descartar otras complicaciones médicas
Definir operacionalmente las conductas problemáticas
Realizar evaluación de preferencias
Gaining consent from guardians
(Obtener
consentimiento de los tutores)
Resumen del por qué:
En cualquier proceso de evaluación conductual — especialmente con población vulnerable como personas con demencia — el primer paso obligatorio es obtener consentimiento informado.
Antes de:
Debe existir autorización legal y ética para proceder
33. [U2SA] Angel has a referral for a client with speech and language deficits following a serious fall. What type of brain injury could this indicate?
Occipital
Midline shift
Parietal
Temporal
Angel recibe una referencia de un cliente con déficits en habla y lenguaje tras una caída grave. ¿Qué tipo de lesión cerebral podría indicar?OccipitalDesplazamiento de la línea mediaParietalTemporal
Parietal
Resumen claro:
El lóbulo parietal participa en la integración sensorial y también contribuye a habilidades relacionadas con el lenguaje, especialmente en coordinación y procesamiento simbólico.
En el contexto del curso U2SA, los déficits de habla y lenguaje tras una caída grave se asocian con lesión parietal.
Por qué no las otras:
34. [U2SA] Which of the following is a common effect of an occipital lobe injury?
Changes in motor and language skills
Changes in personality
Changes in auditory processing
Changes in vision or blindness
¿Cuál es un efecto común de una lesión en el lóbulo occipital?
Cambios en habilidades motoras y del lenguaje
Cambios en la personalidad
Cambios en el procesamiento auditivo
Cambios en la visión o ceguera
Changes in vision or blindness
El lóbulo occipital es responsable del procesamiento visual; por lo tanto, las lesiones afectan la visión.
35. [U2SA] Which of the following is a primary injury from TBI?Brain swelling
Hypovolemic shock
Abrasions
Hematomas
¿Cuál de las siguientes es una lesión primaria del TBI?Inflamación cerebral
Choque hipovolémico
AbrasionesHematomas
Abrasions
Resumen del por qué:
Una lesión primaria es el daño que ocurre en el momento del impacto.
36. [U2SA] Which of the following is a reason that a patient with dementia may be prescribed medication or their medication may be changed?
Patient exhibits lack of appetite
Memory loss continues to get worse
The patient has moved into a different stage of the disease
Symptoms are becoming unmanageable
¿Cuál de las siguientes es una razón por la cual a un paciente con demencia se le puede recetar o cambiar la medicación?El paciente presenta falta de apetitoLa pérdida de memoria continúa empeorandoEl paciente ha avanzado a una etapa diferente de la enfermedadLos síntomas se están volviendo inmanejables
Las respuestas correctas son:
The patient has moved into a different stage of the
disease
Symptoms are becoming unmanageable
Resumen breve:
37. [U2SA] Alicia constructs an intervention to increase her client's ability to identify and respond to the emotions of others. What area is being targeted?
Social Skills
Midline Shift
Facial Recognition
Occipital Lobe
Alicia diseña una intervención para aumentar la capacidad de su cliente para identificar y responder a las emociones de los demás. ¿Qué área está siendo trabajada?Habilidades socialesDesplazamiento de línea mediaReconocimiento facialLóbulo occipital
Social Skills
Identificar y responder adecuadamente a emociones forma parte de las habilidades sociales funcionales.
38. [U2SA] When an individual's needs and wants are met, they are less likely to engage in challenging behaviors. What behavioral strategy does this statement exemplify?
Caregiver training
Consequence interventions
Antecedent interventions
Behavior skills training
Cuando las necesidades y deseos de una persona están satisfechos, es menos probable que presente conductas desafiantes. ¿Qué estrategia conductual ejemplifica esto?Entrenamiento a cuidadores
Intervenciones de consecuencia
Intervenciones de antecedente
Entrenamiento en habilidades conductuales
Antecedent interventions
Se modifican condiciones previas (antes de que ocurra la conducta) para prevenir comportamientos problemáticos.
39. [U2SA] Which of the following is true related to the risk factors for dementia?
The risk of developing dementia under the age of 65 is less than 4%
Genetics does not play a role in the risk for dementia
Risk starts earlier in life for individuals with severe intellectual or developmental disabilities
After age 65, the risk for dementia doubles every five years.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera sobre factores de riesgo para demencia?
El riesgo antes de los 65 años es menor al 4%
La genética no influye
El riesgo comienza antes en personas con discapacidades intelectuales severas
Después de los 65 años el riesgo se duplica cada cinco años
The risk of developing dementia under the age of 65 is less than 4%
Risk starts earlier in life for individuals with severe
intellectual or developmental disabilities
After age 65, the risk for dementia doubles every five years.
❌ Genetics does not play a role in the risk for dementia → es falsa (la genética sí influye).
Resumen breve:
40. [U2SA] Which of the following is not an example of dementia-related challenging behavior?Depression
Fidgeting
Eating problems
Self-injurious behavior
¿Cuál de los siguientes NO es un ejemplo de conducta desafiante relacionada con demencia?
Depresión
Inquietud (moverse constantemente)
Problemas para comer
Conducta autolesiva
Self-injurious behavior
(Conducta autolesiva)
Resumen del por qué:
En demencia, las conductas desafiantes típicas incluyen:
La conducta autolesiva no es comúnmente descrita como un comportamiento típico relacionado con demencia; es mucho más característica en otras poblaciones como Autism/ID/DD.
41. [U2SA] Dementia is decreased cognitive function due to medical disease or other illnesses and includes any psychiatric illness, or developmental or intellectual disabilities.
False
True
La demencia es una disminución de la función cognitiva debido a enfermedad médica u otras enfermedades e incluye cualquier enfermedad psiquiátrica o discapacidad intelectual o del desarrollo.FalsoVerdadero
False
La demencia no incluye todas las enfermedades psiquiátricas ni discapacidades intelectuales; es un deterioro cognitivo adquirido.
42. [U2SA] After suffering a TBI, Mattias engages in problem behavior when required to wait for a preferred item. This is indicative of which kind of brain injury?Frontal
Secondary
Primary
Occipital
Después de un TBI, Mattias presenta conducta problemática cuando debe esperar un objeto preferido. ¿Qué tipo de lesión indica esto?
Frontal
Secundaria
rimaria
Occipital
Frontal
El lóbulo frontal está asociado con control de impulsos y tolerancia a la demora.
43. [U2SA] Nirja has been exhibiting symptoms associated with dementia… Which challenging behavior is she displaying?ApathyPsychosisIrritabilityAgitationNirja muestra disminución de interés en actividades y falta de emoción positiva hacia su familia. ¿Qué conducta desafiante presenta?
Apatía
Psicosis
Irritabilidad
Agitación
Apathy
La apatía se caracteriza por pérdida de interés y reducción de expresión emocional.
44. [U2SA] Which lobe is most associated with vision loss or blindness after injury?
Frontal lobe
Temporal lobe
Parietal lobe
Occipital lobe
¿Qué lóbulo se asocia más con pérdida de visión o ceguera tras lesión?
Lóbulo frontal
Lóbulo temporal
Lóbulo parietal
Lóbulo occipital
Occipital lobe
El lóbulo occipital procesa información visual; su lesión puede causar ceguera.
45. [U2SA] Which of the following is an example of caregiver training for behavior interventions associated with dementia care?
Asking caregivers to complete daily tasks on behalf of the client
Training caregivers to assist with completion of self-help tasks
Adjusting caregiver's expectations on progress and treatment dementia symptoms
Role play with caregivers to anticipate difficulties at the doctor's appointment
¿Cuál es un ejemplo de entrenamiento a cuidadores?Pedirles que hagan todas las tareas por el cliente
Entrenarlos para ayudar en tareas de autocuidadoAjustar expectativas del cuidadorJuego de roles para anticipar dificultades médicas
Training caregivers to assist with completion of self-help
tasks
Role play with caregivers to
anticipate difficulties at the doctor's appointment
Adjusting caregiver's expectations on progress and
treatment dementia symptoms
Resumen del por qué:
El entrenamiento a cuidadores incluye:
❌ Asking caregivers to complete daily tasks on behalf of the client → promueve dependencia y no es intervención conductual adecuada.
46. [U2SA] Shorter, high-intensity treatment segments are more effective for teaching skills to individuals with TBI.
True
False
Segmentos cortos y de alta intensidad son más efectivos para enseñar habilidades a personas con TBI.
Verdadero
Falso
True
Las sesiones breves e intensivas ayudan a mantener atención y reducir fatiga cognitiva.
La estructura intensiva favorece el aprendizaje eficiente tras lesión cerebral.
47. [U2SA] After intervention, Santana is now able to identify the emotions of others quickly and accurately. Her analyst likely used which type of training?
Mand
Physical-Emotional
Fluency
Social
Después de la intervención, Santana identifica emociones rápida y correctamente. ¿Qué tipo de entrenamiento se utilizó
Mand
Físico-Emocional
Fluidez
Social
Fluency
La fluidez implica responder con precisión y rapidez, indicando dominio automatizado de la habilidad.
49. [U2SA] Which of the following would be considered an appropriate target for skill acquisition for an individual with dementia?
Blocking the consumption of non-nutritional or "junk" food
Attendance to group social events
Ingesting water based on nutritional standards
Participation in group or individual fitness/movement classes
¿Cuál sería un objetivo apropiado de adquisición de habilidades en demencia?
Bloquear comida no nutritiva
Asistencia a eventos sociales grupalesIngerir agua según estándares nutricionales
Participación en clases de ejercicio
Las respuestas correctas son:
Attendance to group social events
Ingesting water based on nutritional standards
Participation in group or individual fitness/movement classes
Resumen breve del por qué:
En demencia, los objetivos apropiados de adquisición de habilidades se enfocan en:
Las tres opciones anteriores son metas funcionales y apropiadas.
❌ Blocking the consumption of non-nutritional or "junk" food no es adquisición de habilidad, sino una estrategia restrictiva o de manejo.